Диагностическая работа по русскому языку для 1 класса, 3 четверть
1. Прочитай текст, выпиши в тетрадь предложение, в котором 5 слов
У дома рос высокий клён. Подлетели вороны. Они шумно сели на ветки клёна.
2. В предложении, которое выписал, подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
3.Запиши слова в столбик, раздели их на слоги, укажи количество слогов
Малина, юбка, майка, угольки, стол
4. Прочти слова, найти слово, в котором 5 звуков, выпиши его
Лес, яхта, тетрадка, хлеб.
5,Прочитай слова, выпиши их в три столбика: в первый столбик - слова с сочетаниями ча-ща,
во второй – жи-ши, в третий – чу-щу:
Чайник, лужи, плачу, пища, задача, камыши, ежи, тащу, кричу.
Диагностическая работа по русскому языку для 1 класса, 3 четверть
1. Прочитай текст, выпиши в тетрадь предложение, в котором 5 слов
В доме жили три медведя. Маленького медведя звали Мишутка. Медведи ушли гулять. Дом был пуст.
2. В предложении, которое выписал, подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
3. Запиши слова в столбик, раздели их на слоги, укажи количество слогов
Сапоги, письмо, яма, змейка, круглая
4. Прочти слова, найти слово, в котором 5 звуков, выпиши его
Небо, деревья, ямки, иней
5. Прочитай слова, выпиши их в три столбика: в первый столбик - слова с сочетаниями ча-ща, во второй – жи-ши, в третий – чу-щу:
Чашка, шина, чулан, жираф, роща, щука, чай, стрижи, чудо.
Диагностическая работа по окружающему миру для 1 класса (3 четверть)
1. Обведи правильный ответ: откуда начала появляться жизнь на планете Земля?
воздух вода почва
2. Перечисли названия некоторых динозавров _______________________________________________________________________________________________________3. Найди пары, какие древние животные стали предками современных животных:
Мамонт лев
Пещерный лев тигр
Саблезубый тигр слон
Археоптерикс коршун
4. Какой пищей питались самые первые древние люди?_______________________________
Почему они стали охотиться?____________________________________________________________
5. Какими были орудия труда у древних людей, нарисуй их, подпиши названия:
6. Как назывались группы, в которых жили первобытные люди?______________________________________
Кто управлял первобытными людьми ?__________________________
7. Соедини, для чего древний человек одомашнил следующих животных?
Собака для перевозки
Конь для мяса
Корова для охраны
Бык, кабан для получения молока
8. Как называются учёные, которые производят раскопки? Обведи правильный ответ
историк археолог эколог
Диагностическая работа по литературному чтению для 1 класса, 3 четверть
1.Обведи те слова, которые говорят об устройстве книги:
обложка, форзац, стихотворение, содержание, поэзия
2. Что написано на обложке книги?____________________________________________________
3. Вставь пропущенные слова в отрывок:
Да здравствует мыло __________________________ ,
И полотенце ______________________________________,
И зубной __________________________________________,
И густой __________________________________________!
4. Выбери автора и название произведения, из которого взят этот отрывок, подчеркни?
С.Михалков «Дядя Стёпа»
К.Чуковский «Мойдодыр»
С. Маршак « Кошкин дом»
5. Это произведение относится к прозе или поэзии, запиши словом. ___________________